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教师资格证16个应聘小窍门

   日期:2020-01-15     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:502    评论:0    
核心提示:  教师资格证应聘都有哪几种小窍门呢?下面是我们为大家采集关于教师资格证16个应聘小窍门,欢迎借鉴参考。  一、备课  备

  教师资格证应聘都有哪几种小窍门呢?下面是我们为大家采集关于教师资格证16个应聘小窍门,欢迎借鉴参考。

教师资格证16个面试小技巧

  一、备课

  备课肯定要充分,所谓的充分有三层意思:

  内容肯定要多,多筹备点不要紧,可依据试讲时间自身控制,肯定不要少!

  内容肯定是自身最熟知的,一般试讲主要是考官想看看你的口才,当然也看看你有多少料,备课时肯定找自身最熟知最感兴趣的那些内容,尤其是想给学生拓展课本以为的常识。这样不轻易紧张,也不轻易忘,还可以即兴发挥呢!

  内容尽可能安排一些新颖、前沿的常识,同社会某些近况加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有料,可以把握最新进展,可以理论联系实质!

  二、试讲

  从试讲上来说:

  试讲时,试讲人应报告课题。

  试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方,在试讲完毕,如果有答辩的环节,做一个简短的说明,让评委知道你的设计意图和理论依据。

  教学设计各个环节和要点尽可能完整、健全,教学步骤可以拟出恰当的小标题,吸引评委注意力。

  试讲时没有学生参与,但是同样要体现自主、合作和探究的学习方法以及新课程教学理念,可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动,即便面对老师讲课,也要体现学生活动。

  可以在某个具体环节供应几套教学策略,把教师的预设体现得很充分,同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。

  课堂重点突出,一到两点就够的,其它的不讲或略讲,不可面面俱到。

  要深挖课文,对思想内容有独特理解。这是最难的,也是主要的,尤其文科。它体现老师的水平。文章思路不是重点,一般文章思路都很明确,无需作为课堂重点。

  尽快切入重点。详讲重点,也就是能出彩的地方,不然导入太长,其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。

  发挥不宜太多,太多了也会冲淡主题。或者更直接地说,讲课像写文章一样,围绕中心行文,不讲废话。

  三、教学流程

  从教学基本功方面说:

  板书的时候禁忌无声板书、长期课堂空白,可以在板书的同时结合问题和内容,做适当的讲解。

  说话写字速度不可以太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿,自然地看即可,不可以照着讲稿读。

  注意采用语言,需要语言要有丰富度,训练抑扬顿挫,内容设计的再好,没有语言的修饰也不可以拿到高分。尤其是低学段。

  语言还包括采用恰当的过渡语去连接每个设计的环节,这个就需要在备考中不断去训练而加大。

  语言还包括课堂中的评价语,不是容易的好你真棒等,而是要有实质性的内容,好在哪儿。譬如设计一节音乐课,表彰学生唱的好时用你唱的真好,都可以当音乐家了!

 
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